Dodatkowe zajęcia i nowy sprzęt. Unijne wsparcie dla tyskich przedszkoli

fot. UM Tychy

Unijne wsparcie dla tyskich przedszkoli objęło sześć miejskich placówek, a dzieci przez ostatni rok korzystały z dodatkowych zajęć, nowoczesnych pomocy dydaktycznych i specjalistycznej terapii. Projekt „Kreatywne Przedszkola” zakończy się w kwietniu.

Unijne wsparcie dla tyskich przedszkoli obejmuje sześć placówek

Projekt „Kreatywne Przedszkola” realizują przedszkola nr 5, 9, 11, 14, 17 i 30 w Tychach. Dzięki unijnym środkom dzieci uczestniczyły w zajęciach, które rozwijały ich zainteresowania, a jednocześnie wspierały codzienne kompetencje potrzebne na dalszych etapach edukacji.

W ramach programu przedszkolaki brały udział w zajęciach rytmiczno-ruchowych, aktywnościach rozwijających kompetencje cyfrowe oraz działaniach związanych z edukacją prozdrowotną i ekologiczną. Placówki rozszerzyły też ofertę dla dzieci ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, dlatego wsparcie objęło zarówno rozwój, jak i terapię.

Dodatkowe zajęcia dla dzieci w tyskich przedszkolach

Najmłodsi korzystali z zajęć, które wspierały rozwój psychofizyczny, uczyły współpracy i pomagały budować nowe umiejętności. Ważną część projektu stanowiły również działania związane z nowymi technologiami i świadomym korzystaniem z mediów. Dzięki temu dzieci oswajały się z narzędziami cyfrowymi już na etapie edukacji przedszkolnej.

Duże znaczenie miały także zajęcia prozdrowotne i ekologiczne. Przedszkolaki poznawały zasady zdrowego stylu życia, obserwowały zjawiska przyrodnicze i uczestniczyły w aktywnościach, które rozwijały ciekawość świata. Taki model pracy łączył naukę z zabawą, a zarazem wzmacniał zaangażowanie dzieci.

Unijne wsparcie dla tyskich przedszkoli to także pomoc specjalistyczna

Projekt uwzględnił potrzeby dzieci wymagających dodatkowego wsparcia. W placówkach prowadzono zajęcia logopedyczne, terapeutyczne, korekcyjno-kompensacyjne oraz spotkania rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne. Dzięki temu dzieci mogły pracować nad mową, koncentracją, relacjami i funkcjonowaniem w grupie.

To ważny element całego programu, ponieważ pozwala lepiej odpowiadać na indywidualne potrzeby najmłodszych. Z jednej strony przedszkola rozwijały ofertę edukacyjną, a z drugiej wzmacniały obszary wymagające specjalistycznego podejścia.

Nowy sprzęt trafił do przedszkoli w Tychach

W ramach projektu miejskie placówki zyskały nowe wyposażenie i pomoce dydaktyczne. Do przedszkoli trafiły między innymi gry edukacyjne, zestawy robotów do programowania, maty do kodowania oraz klocki konstrukcyjne. Taki sprzęt ułatwia prowadzenie zajęć, a jednocześnie zwiększa atrakcyjność nauki.

Zakupiono również materiały do edukacji przyrodniczej i ekologicznej. Na liście znalazły się interaktywne układy słoneczne, zestawy magnetyczne, plansze „Piramida żywienia”, modele przekrojowe Ziemi, stacje pogody, zestawy do eksperymentów, mikroskopy, puzzle botaniczne i globusy. Dzięki temu dzieci mogą poznawać świat w bardziej praktyczny i angażujący sposób.

Do placówek trafiły też pomoce do zajęć specjalistycznych, w tym programy edukacyjno-terapeutyczne, zestawy logopedyczne, gry planszowe, książki oraz karty pracy wspierające rozwój mowy. Przedszkola doposażono ponadto w sprzęt wykorzystywany podczas zajęć rytmiczno-ruchowych. Wśród zakupów znalazły się głośniki, mikrofony bezprzewodowe, kastaniety, marakasy, dzwonki chromatyczne, flety, bębenki i książeczki z piosenkami.

Tyskie przedszkola wcześniej też korzystały z funduszy unijnych

To nie jest pierwszy projekt realizowany w Tychach przy wsparciu środków europejskich. W latach 2018–2019 w przedszkolach nr 8, 10, 12 i 29 prowadzono projekt „Dobre przedszkole na dobry start”. Jego celem było wsparcie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz wyrównywanie szans edukacyjnych.

W tamtym projekcie dzieci uczestniczyły między innymi w logorytmice, sensoplastyce, zajęciach terapeutycznych oraz aktywnościach z elementami integracji sensorycznej, dogoterapii i hipoterapii. Ze środków unijnych sfinansowano również zakup laptopów, programów multimedialnych, interaktywnych dywanów, książek i huśtawek terapeutycznych.

W przedszkolach powstały także Sale Doświadczeń Świata, czyli przestrzenie przeznaczone do terapii dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Takie miejsca wspierają stymulację zmysłów, a jednocześnie rozszerzają możliwości codziennej pracy terapeutycznej.

Unijne wsparcie dla tyskich przedszkoli obejmuje także nauczycieli

W projekcie uczestniczyli nie tylko najmłodsi. Nauczyciele brali udział w kursach, szkoleniach i studiach podyplomowych, które podnosiły ich kwalifikacje do pracy z dziećmi.

Dzięki temu projekt nie ograniczał się wyłącznie do zakupu wyposażenia i organizacji dodatkowych aktywności. Wzmocnił również kompetencje osób, które na co dzień pracują z maluchami i odpowiadają za poziom edukacji przedszkolnej.

Projekt zakończy się w kwietniu

Projekt „Kreatywne Przedszkola – podniesienie jakości oferty edukacyjnej w tyskich przedszkolach” zakończy się w kwietniu. Przedsięwzięcie współfinansują środki Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021–2027 z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w priorytecie dotyczącym edukacji i w działaniu poświęconym edukacji przedszkolnej.